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@高一的同学们:关于综合素质评价,这些常识你get到了吗?

编辑:贺贝来源:市三中微信公众号更新时间:2019-03-27 11:05:35点击量:591

 

亲爱的高一年级的同学们,最近是不是因不会操作高中素质评价平台而深感苦恼?为啥评?评哪些方面?需要准备什么?如何进行平台操作?出现问题怎么办?这一堆的问题让大家心慌慌。看看市三中贺老师精心准备有关信息,帮助大家答疑解惑!

一、为啥评?

全面实施综合素质评价,有利于促进大家学生认识自我、规划人生,积极主动地发展;

有利于促进学校把握学生成长规律,切实转变人才培养模式;

有利于促进评价方式改革,转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法,为高校招生录取提供重要参考。

二、评价哪些内容?准备哪些材料?

思想品德

主要考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。

重点是学生参与党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间,如为孤寡老人、留守儿童、残疾人等弱势群体提供无偿帮助,到福利院、医院、社会救助机构等公共场所、社会组织做无偿服务,为赛会保障、环境保护等活动做志愿者;守纪、孝敬、感恩、合作、诚信做人等方面的突出表现;个人受到的奖惩情况。

学业水平

主要考察学生各门课程基础常识、基本技能掌握情况以及运用常识解决问题的能力等。

重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果等,具有优势的学科学习情况,学习过程中的突出表现。

●  身心健康

主要考察学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。

重点是学生参加《国家学生体质健康标准》测试的主要结果,日常锻炼、体育比赛、运动特长、卫生习惯方面的突出表现,应对困难和挫折等方面的突出表现。

●  艺术素养

主要考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。

重点是记录在音乐、美术、舞蹈、文学、戏剧、戏曲、影视、书法、摄影等方面表现出来的兴趣特长,参加艺术活动的突出表现。

●  社会实践

主要考察学生在社会生活中动手操作、体验经历等情况。

重点是学生参加实践活动的次数、持续时间,形成的作品、调查报告等,如与技术课程等有关的实习,生产劳动、勤工俭学、军训,参观学习与社会调查等。

★温馨提醒

请注意:写实记录一定要客观真实,千万不能弄虚作假哟!!!

三、评价方法与程序是怎样的?

1.日常记录

学生在教师引导下,依据综合素质评价主要内容,在《写实记录单》上自主记录能反映自己综合素质的重要活动和突出表现,注明重要活动的名称、地点、内容、持续时间和效果等。及时收集相关事实材料,包括活动报告、图片、音像资料、证明、证书、实物等,至少每个月要有一次记录安排,活动记录和材料要客观真实、有据可查、突出重点。一般性的活动可不记录。

2.整理遴选

在每学期末,由教师引导学生进行,整理、遴选具有代表性的重要活动记录和突出表现事实材料,并在电子管理平台上填写《综合素质档案》。

3.公示审核

学生每学期期末自主录入到《综合素质档案》中的材料和信息,以及毕业时的学生自我陈述报告、学生对本人6个学期档案中写实记录内容进行再次整理、遴选后的内容和教师评语表、在电子管理平台上生成的《综合素质档案》必须在教室、公示栏、校园网等显著位置公示,公示时间为一周。经公示无异议后,学生、家长、班主任、学校按要求在档案中签字或盖章。签字或盖章后的材料不得再更改。学校应设立举报信箱和电话,对公示内容提出质疑和询问的,应及时予以核实、回复。

4.形成档案

综合素质档案包括纸质档案和电子档案两种形式。学校根据要求,从高中一年一期开始为每位学生建立综合素质档案。 综合素质档案主要内容如下:

1)主要的成长记录

包括每个学期和毕业时的《综合素质档案》所记录的学生在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面的突出表现。

2)《学生自我陈述报告和教师评语表》

毕业时学生以典型事例为依据,陈述自己在社会责任感、专业志向与才能、个性特点与爱好等方面的突出表现,形成自我陈述报告,原则上不超过800字。教师评语主要基于学生的写实记录和任课教师的意见,对学生高中三年来思想品德、学业水平、身心素质、艺术素养、社会实践五个方面的表现作出简要的总体评价。教师评语要公正、客观,体现正确的价值导向,准确揭示每个学生的个性特点。

3)典型事实材料

档案中所记录的重要活动和突出表现的事实材料应以原始素材分门别类呈现,有关证明要有相关部门或单位的签字、盖章。

综合素质档案材料要突出重点,避免面面俱到、千人一面。学校要安排专人负责管理,便于检索、查找。形成的电子档案,学生、教师、学校、教育行政部门等可以根据权限查看相关内容。

四、如何操作综合素质评价平台?

一、实名注册

个人电子身份注册,获取综合素质评价平台用户名和密码。

1. 打开湘教云注册EEID网址:

http://hneeid.hnedu.cn

2. 选中所属角色:学生或外籍学生

3. 选择所属学校:在页面中点击选择所属机构蓝色文字,弹出所属机构查询窗口,在文本框中输入所属机构或学校关键字,点击搜索按钮,在搜索结果中点击本人学籍所在学校名称即可。

4. 输入身份证号,注意已申请过EEID的身份证号不能重复申请。

5. 输入真实姓名,注意身份证号与真实姓名必须相符。

6. 输入昵称,昵称可输入任意数字、字母、符号和中文。

7. 输入密码和确认密码,两次输入的密码必须一致。

8. 选择快捷登陆账号,可复选电子邮箱、手机号码、QQ,在文本框中输入对应信息即可(建议使用手机号码,便于记录,注册成功后可直接使用手机号、密码登录湘教云)。

二、平台登录

全省所有高一学生完成EEID注册后,经上级部门统一授权,学生通过全省综合素质评价平台统一登录入口(登录网址:http://zhpj.hnedu.cn/login)登录。

三、上传材料

学生进入综合素质评价管理平台,上传综合素质评价各项内容写实记录佐证材料。

五、出现问题怎么办?

小编接到了不少同学们使用湖南省高中学生综合素质平台时提出的问题,现就常见问题解答如下:

1、网址是什么?

EEID号登陆平台:

http://sso.hnedu.cn/

综合素质管理平台:

http://zhpj.hnedu.cn/login

2、如何注册?

湖南省普通高中综合素质评价平台集成湘教云用户体系,在注册时,需统一登录湘教云平台,选择身份为学生,找到自己所在的学校,获取EEID账号,登陆地址如下:

http://hneeid.hnedu.cn/web/eeid/activate.jsp

3、忘记账号怎么办?

注册对象过去已注册获取过账号,但忘记了账号的,通过申请结果查询地址找回,地址如下:

http://hneeid.hnedu.cn/applyResult.jsp

4、如何重置密码?

注册对象过去已注册过账号,但忘记了账号密码的,通过重置密码地址重置为“111111”,为确保信息安全,请再重置密码后及时登录湘教云平台修改密码,地址如下:

http://hneeid.hnedu.cn/resetPassword.jsp

5、如何修改EEID里的相关内容?

如需要修改EEID里的相关内容,请照以下进行:

1)先登陆这个平台(EEID号登陆平台:http://sso.hnedu.cn/

2)进入用户中心

3)点帐户设置

4)在以下界面去选择修改资料或修改密码

6、学生注册湘教云账号后登录平台,显示等待上级授权,怎么办?

请学生自行登录平台确认注册的账户类型是学生,若注册账号不是学生类型请统一反馈学校管理员,由管理员收集学生姓名、证件号码、EEID号信息后自主联系湘教云技术修改账户类型;若确认注册的类型是学生,请根据系统提示耐心等待省级同步授权。

7、学生信息有异动,怎么办?

凡是学生信息有变更情况,请统一至全国学籍平台处理。全国学籍平台信息变更后,会在第二至第三天更新到省综合素质平台。综合素质平台学生基础数据绝对以学籍数据为准,不做任何更改。

8、学生资料上报后,还能修改吗?

学生资料上报后不能修改,但班主任可在审核阶段,将该条信息审核不通过即可。

9、浏览器兼容性问题。

平台建议使用IE10以上、火狐等浏览器。

六、如何联系大家

同学们,如果你在注册过程中遇到任何问题,请联系我校综合素质评价管理员:贺老师, 联系电话:22605549(办),18873372259

综合素质评价是新高考改革的重要环节,是高校录取的重要依据,也是同学们的电子档案。请大家认真准备,在自我展示、自我认识中,不断完善自我、提升自我。科学打造专属于你的个人名片!

 

资料:贺贝

编辑:邹美芳

审查:张明月

审核:肖静

 


(上传:伍华永) 

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